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校園物質(zhì)文化建設(shè)要圍繞凈化、綠化、美化、亮化的“四化”工作，抓基礎(chǔ)建設(shè)，抓規(guī)范行為。
一、校園綠化
綠化、美化是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，科學(xué)綠化、美化校園環(huán)境，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，建設(shè)生態(tài)型綠色校園的有效途徑。
校園綠化要科學(xué)設(shè)置校園景觀(guān)，合理栽植花草樹(shù)木，使學(xué)校綠化達(dá)到“物景相宜，和諧有致”、“三季有花，四季常綠”、“上有大樹(shù)遮陰，下有草皮覆蓋，間有花草點(diǎn)綴，點(diǎn)有奇景可觀(guān)”的園林化建設(shè)格局，營(yíng)造和諧、優(yōu)雅、舒適、宜人的育人環(huán)境。
校園綠化要按照因地制宜，科學(xué)設(shè)計(jì)；一次規(guī)劃，逐年實(shí)施；量力而行，適度超前；彰顯特色，突出效益的原則，達(dá)成建設(shè)目標(biāo)。花草樹(shù)木種植要做到落葉與常青樹(shù)相結(jié)合，以常青樹(shù)為主；喬木與灌木相結(jié)合，以喬木為主；木本與草木相結(jié)合，以木本為主；點(diǎn)、線(xiàn)、面相結(jié)合，以點(diǎn)、線(xiàn)搭配為主。要給花草樹(shù)木懸掛標(biāo)牌，介紹其特性，記載種植意義，引經(jīng)據(jù)典，突出文化意蘊(yùn)。
（1）主景區(qū)。因地制宜，根據(jù)學(xué)校地貌特點(diǎn)和建筑布局，在學(xué)?；蚪ㄖ镏行膮^(qū)設(shè)置花壇（園），壇（園）內(nèi)密植花卉，以牡丹、玫瑰、月季為主，色澤相間，高低相配，造型別致，其間點(diǎn)綴風(fēng)景樹(shù)，以低矮灌木為主，如榆葉梅、丁香等?；▔瘍?nèi)還可設(shè)置噴泉、假山、雕塑等藝術(shù)景觀(guān)。
（2）旗臺(tái)廣場(chǎng)。旗臺(tái)應(yīng)修筑在主建筑物正門(mén)前或其中心線(xiàn)上，高低相配，大小相宜，美觀(guān)大方，周?chē)没ùu鋪設(shè)廣場(chǎng)，旗臺(tái)周?chē)驈V場(chǎng)上擺放盆景，色彩搭配，造型別致。
（3）校墻內(nèi)外。校門(mén)外兩側(cè)可種植云杉、塔柏、香槐等，樹(shù)間距5-6米，墻距1.5米。校墻內(nèi)側(cè)可種植垂柳、香槐、龍爪槐等，樹(shù)間距5-6米，墻距2米。
（4）建筑物前后。樓房建筑物前5米之外，平房建筑物后2米左后可栽種風(fēng)景樹(shù)，如國(guó)槐、垂榆等。
（5）主干道兩側(cè)。主干道兩側(cè)可種植柏樹(shù)或榆樹(shù)墻，間以風(fēng)景樹(shù)；或可以多年生花卉為主組成花帶。
（6）空閑區(qū)域。在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)合適區(qū)域開(kāi)辟花園，種植花草；或可成片種植榆葉梅、紅葉李、刺槐、紅葉小檗等。
（7）室舍盆花。在辦公室、會(huì)議室、教室、師生宿舍廣植各類(lèi)盆花，擺放在窗臺(tái)上、主席臺(tái)前、會(huì)議桌上。
二、形象標(biāo)志
（1）?；?。設(shè)計(jì)彰顯學(xué)校辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)的?；?，造型鮮明生動(dòng)，意蘊(yùn)豐富深刻；釋義簡(jiǎn)潔生動(dòng)，形象深刻。制作精美校徽牌并配以釋義，懸掛在學(xué)校鮮明主體位置。
   （2）校旗。設(shè)計(jì)陽(yáng)光、活潑、健康的校旗，色彩鮮明透亮，構(gòu)圖美觀(guān)和諧。校旗或立于校門(mén)頂端正中或立于國(guó)旗一側(cè)。
   （3）校歌。譜寫(xiě)蘊(yùn)含學(xué)校辦學(xué)理念，反應(yīng)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)和師生精神風(fēng)貌的校歌，歌詞生動(dòng)，旋律優(yōu)美。制作精美校歌牌并懸掛于學(xué)校鮮明位置。
   （4） “三風(fēng)、一訓(xùn)”牌。“三風(fēng)、一訓(xùn)”是學(xué)校的精神旗幟，文字要凝練，表意要豐富，既相互獨(dú)立，又和諧統(tǒng)一。制作精美標(biāo)牌，懸掛于學(xué)校鮮明位置。
   （5）藝術(shù)雕塑。在主景區(qū)設(shè)立藝術(shù)雕塑，展現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵文化和精神氣韻。
三、校園景觀(guān)
（1）文化長(zhǎng)廊。制作文化長(zhǎng)廊標(biāo)牌，布置在校園主景位置，內(nèi)容以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、校園布局圖、教師形象簡(jiǎn)歷、室舍設(shè)備展示、教學(xué)與研究活動(dòng)、辦學(xué)成績(jī)等為主，圖文并茂，色彩鮮明。
（2）經(jīng)典文苑。制作經(jīng)典文化標(biāo)牌，或集中布置在主景區(qū)與文化長(zhǎng)廊遙相呼應(yīng)，或分散布置在校園各景區(qū)與其它景觀(guān)相互映襯。在內(nèi)容以古代經(jīng)典文化中的《三字經(jīng)》、《千字文》、《道德經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》、《顏氏家訓(xùn)》等內(nèi)容為主，圖文相配，亮麗耀眼。
（3）格言詞賦。在教室及輔助用房外墻、樓道內(nèi)懸掛格言詞賦名人牌，內(nèi)容以中小學(xué)必背古詩(shī)文、教育格言、歷史文化科技名人生平事跡為主，圖文并茂，色彩和諧。
（4）亭臺(tái)樓閣。因地制宜，在校園內(nèi)適宜位置建造亭臺(tái)樓閣、假山池沼，與主體建筑相得益彰，與花草樹(shù)木相互掩映。
（5）基石燈塔。在校園內(nèi)安放基石，雕刻勵(lì)志字符；設(shè)置燈塔，安裝宣傳標(biāo)牌。
（6）警示標(biāo)牌。在花園、綠地、水房、人流密集區(qū)等地方設(shè)立安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)花草等提示語(yǔ)牌；在校門(mén)口設(shè)立雙面進(jìn)出下車(chē)或來(lái)人歡迎移動(dòng)提示牌。
（7）運(yùn)動(dòng)畫(huà)廊。因地制宜，在操場(chǎng)內(nèi)設(shè)立體育格言標(biāo)語(yǔ)牌或在墻壁上繪制運(yùn)動(dòng)圖案、項(xiàng)目標(biāo)志，要求形象生動(dòng)，典雅逼真。
（8）板報(bào)櫥欄。因地制宜，合理布置，在顯眼位置設(shè)立板報(bào)和櫥窗專(zhuān)欄，學(xué)校統(tǒng)一安排，班級(jí)負(fù)責(zé)辦報(bào)，每?jī)芍芨乱淮?，每次一個(gè)主題，版面整潔，圖文并茂。
（9）樓名楹聯(lián)。學(xué)校樓房建筑在門(mén)廳上方或墻面適宜位置制作藝術(shù)化樓名，門(mén)廳柱上制作永久性楹聯(lián)，樓名、楹聯(lián)要蘊(yùn)含建筑功能或辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)等。
四、室舍文化
（1）教室。在前門(mén)上方通風(fēng)橫檔側(cè)位設(shè)置班級(jí)名稱(chēng)牌，醒目美觀(guān)。門(mén)口一側(cè)隔墻平視位置設(shè)立班級(jí)文化牌，內(nèi)容以班級(jí)勵(lì)志名、班主任及科任教師名、班委會(huì)成員、班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)目標(biāo)、座右銘、班級(jí)榮譽(yù)等為主，要求統(tǒng)一規(guī)劃、布局美觀(guān)，色調(diào)鮮明。前黑板正上方為“八字一旗”，“八字”為班訓(xùn)內(nèi)容；右側(cè)墻壁平視位懸掛 “班級(jí)公務(wù)牌”，牌內(nèi)張貼課程表、作息時(shí)間表、值日生表、課外活動(dòng)安排表等；左側(cè)墻壁平視位懸掛眼保健操牌。教室后墻為學(xué)習(xí)園地欄，辦板報(bào)或墻報(bào)，展示學(xué)生作文、書(shū)法、繪畫(huà)等作品。教室右前角為班務(wù)角，放置講桌一張，上置點(diǎn)名冊(cè)和教室日志；左后角為衛(wèi)生角，放置衛(wèi)生工具，整潔衛(wèi)生；右后角為圖書(shū)角，設(shè)立圖書(shū)柜，內(nèi)裝班級(jí)閱讀圖書(shū)。教室兩側(cè)墻壁窗戶(hù)隔墻間懸掛《中小學(xué)生守則》、中小學(xué)生《日常行為規(guī)范》和教育格言、名人掛像；后窗戶(hù)下墻壁布置各類(lèi)專(zhuān)欄，內(nèi)容以班規(guī)、班級(jí)公約、學(xué)生作品、班級(jí)活動(dòng)剪影、學(xué)生成長(zhǎng)等為主；前窗臺(tái)上放置盆花，充滿(mǎn)生機(jī)和情趣。
（2）辦公（處）室。教師辦公（處）室布置要彰顯“文化、溫馨、和諧 ”的主題，做到清新典雅，美觀(guān)整潔。外設(shè)名稱(chēng)牌和文化牌，文化牌內(nèi)容以藝術(shù)名稱(chēng)、辦公人員名片、室風(fēng)室訓(xùn)等為主。內(nèi)設(shè)公告牌，內(nèi)容以課程表、作息時(shí)間表、教研活動(dòng)安排表、值日生表、管理制度、公約、職責(zé)等為主；懸掛經(jīng)典書(shū)法繪畫(huà)作品、教育格言；安裝整容鏡、擺放鮮花等。
（3）學(xué)生宿舍。學(xué)生宿舍布置要彰顯“團(tuán)結(jié)、文明、和諧”的主題，做到整潔美觀(guān)，溫馨舒適。外設(shè)宿舍牌號(hào)和文化牌，文化牌內(nèi)容以宿舍藝術(shù)名、室員名單、室風(fēng)室訓(xùn)為主。內(nèi)設(shè)公告欄，內(nèi)容以宿舍公約、管理制度、值日生安排、作息時(shí)間表、室員自評(píng)表等為主；床頭懸掛室員名牌，寫(xiě)明班級(jí)、姓名、床位號(hào)、家庭住址、聯(lián)系電話(huà)等；墻壁懸掛張貼適宜的標(biāo)語(yǔ)牌、畫(huà)張；地面擺放適宜盆花。
（4）功能室。各功能室的布置要彰顯功能特色，室外設(shè)立標(biāo)志牌，標(biāo)明功能室名稱(chēng)；室內(nèi)懸掛規(guī)定的管理制度，張貼適宜的格言名句，營(yíng)造相應(yīng)的氛圍和特色。
（5）教師宿舍。教師宿舍布置要彰顯“健康、溫馨、清雅”的主題，懸掛適宜的書(shū)畫(huà)作品、格言標(biāo)牌，做到整潔舒適，溫馨健康，清新雅致。
5．校外景致
（1）校名楹聯(lián)。校門(mén)柱上懸掛木制白底黑字規(guī)范性校名牌，制作永久性楹聯(lián)，楹聯(lián)要彰顯學(xué)校辦學(xué)理念。
（2）巨型標(biāo)牌。校門(mén)兩側(cè)制作大型標(biāo)語(yǔ)牌，內(nèi)容以學(xué)校辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)及教育思想等為主。
（3）墻壁標(biāo)語(yǔ)。在校墻上制作永久性的標(biāo)語(yǔ)，內(nèi)容以實(shí)施素質(zhì)教育和高效課堂建設(shè)為主。
6．環(huán)境衛(wèi)生
學(xué)校衛(wèi)生要做到物什擺放有序，衛(wèi)生干凈整潔，地面無(wú)垃圾，門(mén)窗無(wú)破損，墻上無(wú)污痕，桌面無(wú)刻痕，校園無(wú)死角。
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