1、大學(xué)生道德水準(zhǔn)下降。無(wú)需做深刻的透視,不難看出西方資產(chǎn)階級(jí)的意識(shí)形態(tài)和道德觀念已侵入大學(xué)的肌體,大學(xué)生道德行為失范和違法犯罪現(xiàn)象正侵蝕著被稱作“ 凈土” 的大學(xué)校園,打架盜竊、賭博搶劫、兇殺吸毒、男女混居等現(xiàn)象在一些高校時(shí)有發(fā)生。
2、當(dāng)代高校校園文化建設(shè)面臨各種文化的激烈沖突。一是物質(zhì)文明與精神文明的沖突。在當(dāng)代中國(guó),由于仍處于建設(shè)過(guò)程中的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)尚未成熟、完善,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平與西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有較大的差距,實(shí)踐中單純重視經(jīng)濟(jì)建設(shè)、忽視精神塑造的傾向還比較嚴(yán)重。二是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的沖突。有人竭力強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化的教育內(nèi)容,希望重建和復(fù)興古典人文主義精神;有人又竭力否定傳統(tǒng)文化,認(rèn)為傳統(tǒng)文化阻礙了現(xiàn)代文明的發(fā)展,甚至輕視古典人文主義精神的教育。 三是東方文化與西方文化的沖突。東西方文化的交流自古有之,現(xiàn)在日益頻繁,兩者的沖突與矛盾也更趨尖銳。
3、大學(xué)科學(xué)精神和獨(dú)立自主精神的缺失。大學(xué)要研究學(xué)術(shù),并以學(xué)術(shù)本身為前提,不受外力支配以達(dá)到學(xué)術(shù)獨(dú)立境界?？茖W(xué)研究上,功利主義盛行,唯書、唯師的現(xiàn)象處處存在,批判精神匱乏。更有甚者,在堂堂高等學(xué)府中出現(xiàn)了同盜竊并無(wú)兩樣的剽竊他人成果的惡劣行為,并以此騙取本該被良心譴責(zé)的名譽(yù)地位,學(xué)術(shù)的神圣慘遭踐踏,學(xué)術(shù)的前景令人擔(dān)憂。
4、大學(xué)生中出現(xiàn)了信仰危機(jī)和價(jià)值觀念空虛。他們中有一部分已經(jīng)失去真善美和假丑惡的判斷能力,甚至判斷標(biāo)準(zhǔn),以至于失去精神支柱。
5、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)校園傳統(tǒng)文化有著巨大的沖擊。網(wǎng)絡(luò)文化的即時(shí)、快捷,使人們的思維方式和思維水準(zhǔn)呈狹窄和淺薄的趨勢(shì),削弱了人們對(duì)深層次問(wèn)題的思考和探究。網(wǎng)絡(luò)文化的互聯(lián)互動(dòng),使得少數(shù)青年大學(xué)生自我意識(shí)與個(gè)人主義膨脹,習(xí)慣無(wú)目的的生活狀態(tài),造就了游戲人生的生活態(tài)度。網(wǎng)絡(luò)文化的亦真亦假,導(dǎo)致部分青年大學(xué)生逃避現(xiàn)實(shí)、以虛幻代替真實(shí)。
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