校園景觀設(shè)計(jì)原則、目標(biāo)、特性
時(shí)間:2013-04-19作者:admin
學(xué)校文化空間是一種特殊的文化景觀，它積淀r歷史、傳統(tǒng)、文化和社會(huì)價(jià)值。作為培育“桃李”的文化殿堂，學(xué)校環(huán)境應(yīng)該具有藝術(shù)之美。在學(xué)校環(huán)境文化中，最能體現(xiàn)藝術(shù)氛圍的，莫過于那些精心設(shè)計(jì)和精心施工制作的“藝術(shù)景點(diǎn)”。
景觀環(huán)境的設(shè)計(jì)和改造，是物質(zhì)文化層設(shè)計(jì)中重要的內(nèi)容。對(duì)其進(jìn)行科學(xué)化、人文化的設(shè)計(jì)要依循科學(xué)的原則，實(shí)現(xiàn)特定的目標(biāo)，展現(xiàn)鮮
明的特性。
1．設(shè)計(jì)原則
功能區(qū)分原則——把學(xué)校劃分為不同的區(qū)域，將用途和功能相同或相近的景點(diǎn)、建筑集中在同一個(gè)區(qū)域內(nèi)。
整體協(xié)調(diào)原則——一方面要考慮不同建筑之間、建筑與自然環(huán)境之間的協(xié)調(diào)，另一方面也要考慮整個(gè)建筑與學(xué)校外部環(huán)境的協(xié)調(diào)。
風(fēng)格獨(dú)特原則一一經(jīng)典規(guī)劃和建筑布局應(yīng)力求體現(xiàn)學(xué)校的自身特點(diǎn)和風(fēng)格．避免與其他學(xué)校雷同，要反映獨(dú)具特色的學(xué)校文化。
2．設(shè)計(jì)目標(biāo)
美化目標(biāo)，給學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)公眾、社會(huì)教育者等留下美好的印象，塑造良好的學(xué)校形象。
教育目標(biāo)，要注意對(duì)學(xué)生心理、思想的影響和教育，如學(xué)校雕塑以科技或英雄人物為主題等。
生態(tài)目標(biāo)，在建設(shè)中要注意環(huán)保、綠化等方面，如增加花草種植等。
文化目標(biāo)，突出文化，充分反映學(xué)校價(jià)值觀的要求。
3．文化特性
學(xué)校環(huán)境育人化：校園景觀是學(xué)校環(huán)境的重要組成部分，其規(guī)劃與設(shè)置重在育人。
學(xué)校環(huán)境主題化：根據(jù)功能分區(qū)設(shè)計(jì)相應(yīng)的景觀主題，效果事半功倍。
學(xué)校環(huán)境情景化：雕塑、休閑坐椅的設(shè)置體現(xiàn)校園的親和力，情景化的雕塑，造型生動(dòng)，寓意積極。
學(xué)校環(huán)境景觀動(dòng)感藝術(shù)化：景觀規(guī)劃、建設(shè)，植物綠化、植物造景堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)的藝術(shù)性。
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