浙江農(nóng)林大校園文化建設(shè)新篇章
時(shí)間:2015-11-25作者:eraerrere
五年來(lái)，學(xué)校文化建設(shè)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，以立德樹人為根本，以文化育人為宗旨，強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，凸出特色呈現(xiàn)，深入凝練學(xué)校精神文化內(nèi)涵，不斷推進(jìn)文化載體建設(shè)，創(chuàng)新構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度，培育打造校園文化品牌，以浙江省高校文化校園建設(shè)試點(diǎn)為契機(jī)，抓好“文化校園建設(shè)年”工作，文化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。
一、凝練大學(xué)精神，引導(dǎo)價(jià)值追求，精神文化體系更加完善
學(xué)校深入挖掘凝練學(xué)校精神文化內(nèi)涵，根據(jù)學(xué)校新的定位、使命及人才培養(yǎng)要求，進(jìn)一步完善以校訓(xùn)、校歌、校標(biāo)等為要素的學(xué)校精神文化表述系統(tǒng)，確立了“求真 敬業(yè)”校訓(xùn)、“堅(jiān)韌不拔 不斷超越”學(xué)校精神和“肯干 實(shí)干 能干”“三干”品質(zhì)內(nèi)涵的新釋義，進(jìn)一步彰顯了學(xué)校核心價(jià)值追求和“生態(tài)、創(chuàng)業(yè)”特色。加強(qiáng)精神文化的呈現(xiàn)，完善校史館建設(shè)，新建了校訓(xùn)園、校歌墻等；加強(qiáng)校史校情教育，新生入學(xué)、新教師入職第一課參觀校史館，學(xué)唱校歌等，固化了重要文化活動(dòng)的內(nèi)容，規(guī)范了文化活動(dòng)形式；通過(guò)制作學(xué)校專題片、宣傳畫冊(cè)，利用各種媒體廣泛宣傳學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)、辦學(xué)理念、發(fā)展成就等，師生對(duì)學(xué)校精神價(jià)值逐步理解，逐步接受認(rèn)同。
二、優(yōu)化校園環(huán)境，凸出特色呈現(xiàn)，環(huán)境文化內(nèi)涵得到提升
學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，基于校園現(xiàn)有環(huán)境資源，結(jié)合學(xué)校特色，重點(diǎn)規(guī)劃設(shè)計(jì)建設(shè)“生態(tài)走廊”、“人文走廊”，現(xiàn)已基本建成兩條走廊，使校園文化環(huán)境得到優(yōu)化，環(huán)境文化內(nèi)涵得到提升，文化特色更加鮮明，進(jìn)一步發(fā)揮了國(guó)家生態(tài)文明教育基地的科普功能。新建古道文化園、陸羽雕塑等人文景觀；提升改造鹿鳴島、院士林、農(nóng)作園、翠竹園等文化景點(diǎn)；完善農(nóng)林碳匯館、竹木科技館、森林文化館、中國(guó)茶謠館等文化場(chǎng)館建設(shè)，生態(tài)科技、生態(tài)產(chǎn)品和生態(tài)文化得到有效呈現(xiàn)，“生態(tài)、創(chuàng)業(yè)”特色得到進(jìn)一步彰顯；加強(qiáng)對(duì)教學(xué)樓、圖書館、活動(dòng)中心、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生公寓、食堂等場(chǎng)所的文化布置，凸顯了不同場(chǎng)所的文化特性，進(jìn)一步濃厚了學(xué)校的環(huán)境文化氛圍。
三、創(chuàng)新制度文化，完善體制機(jī)制，現(xiàn)代大學(xué)制度初步構(gòu)建
學(xué)校重視制度文化建設(shè)，按照“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理”的要求，制定并經(jīng)省教育廳核準(zhǔn)發(fā)布《浙江農(nóng)林大學(xué)章程》，以此作為依法自主辦學(xué)的基本準(zhǔn)則和依據(jù)。在全省率先構(gòu)建具有浙江農(nóng)林大學(xué)特色的現(xiàn)代大學(xué)制度，推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。出臺(tái)《浙江農(nóng)林大學(xué)關(guān)于深化與完善校內(nèi)管理體制改革的若干意見(jiàn)》，深化校內(nèi)管理體制改革，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力。制定《浙江農(nóng)林大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)章程》，發(fā)揮教授在教育教學(xué)、學(xué)術(shù)研究和學(xué)校管理中的積極作用。完善鼓勵(lì)和扶持創(chuàng)業(yè)的政策文件，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)。學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度“廢、改、立”工作基本完成。
四、拓展文化載體，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，宣傳文化陣地不斷夯實(shí)
學(xué)校不斷完善校園傳播體系，建立起新聞網(wǎng)、校報(bào)、廣播、電視臺(tái)、櫥窗、電子屏及微平臺(tái)等多種媒介互補(bǔ)式、立體化、相互融合的宣傳文化陣地和信息平臺(tái)。成立了大學(xué)生通訊社，成為網(wǎng)絡(luò)、影音、文字“多元一體”的全媒體新聞宣傳學(xué)生組織。近年來(lái)，學(xué)校內(nèi)外新聞宣傳工作重點(diǎn)打造六個(gè)“名”，精心策劃和報(bào)道了如浙江省十佳大學(xué)生、最美浙江人青春領(lǐng)袖等一大批先進(jìn)典型，講好“農(nóng)林故事”，在《人民日?qǐng)?bào)》、中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》等報(bào)道學(xué)校超2000多次，獲全國(guó)科技好新聞、浙江教育新聞獎(jiǎng)等榮譽(yù)。注重文化成果的積累和固化，編寫了系列宣傳文集，全面記錄了學(xué)校近年來(lái)轉(zhuǎn)型發(fā)展的堅(jiān)實(shí)腳步。積極探索實(shí)踐微博、微信等新媒體建設(shè)，搭建了微課堂、微訪談、微辯論、微社團(tuán)、微電影等“5微”工作載體，切實(shí)增強(qiáng)了文化育人的吸引力、感染力。進(jìn)一步加強(qiáng)教育評(píng)論員隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)輿論的監(jiān)督與引導(dǎo)，營(yíng)造健康有序的校園網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境。
五、搭建活動(dòng)平臺(tái)，培育文化品牌，校園文化活動(dòng)豐富多彩
學(xué)校積極培育校園文化品牌，發(fā)揮品牌育人功能，成效顯著。先后組織開展三屆校園文化品牌評(píng)選，已扶持打造校級(jí)校園文化品牌、培育品牌20余項(xiàng)。“十二五”期間，“‘新長(zhǎng)城’生態(tài)互助社”、“愛(ài)木節(jié)”、“農(nóng)耕文化活動(dòng)”先后獲全國(guó)高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)，及全國(guó)禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色展示項(xiàng)目，“女性公社”獲省高校教職工文化品牌。開設(shè)了高水平人文學(xué)術(shù)講壇“天目講會(huì)”、“東湖相對(duì)論”，搭建起專家學(xué)者與師生對(duì)話交流的平臺(tái)，并加強(qiáng)對(duì)講座的管理，每年學(xué)校開展各類講座、報(bào)告200余場(chǎng)。積極創(chuàng)建個(gè)性展示平臺(tái)，開展形式多樣的校園文化活動(dòng)和藝術(shù)教育實(shí)踐，固化了文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)等傳統(tǒng)文化活動(dòng)，創(chuàng)新實(shí)施“兩綠”計(jì)劃，倡導(dǎo)師生積極踐行生態(tài)文明，提升藝術(shù)修養(yǎng)。
六、上下協(xié)同合作，師生積極參與，文化建設(shè)氛圍日益濃厚
根據(jù)學(xué)校“十二五”和諧校園建設(shè)規(guī)劃，學(xué)校統(tǒng)籌安排，扎實(shí)推進(jìn)，使文化建設(shè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。2014年年底，學(xué)校成功申報(bào)成為全省12所文化校園建設(shè)試點(diǎn)高校之一。為扎實(shí)做好試點(diǎn)工作，學(xué)校將2015年確定為“文化校園建設(shè)年”。經(jīng)過(guò)全校上下通力合作，文化校園建設(shè)成效初顯，學(xué)校文化氛圍日益濃厚。學(xué)校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，建立各類保障體系，基本形成文化校園建設(shè)的體制機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)文化建設(shè)。不斷完善文化校園建設(shè)相關(guān)制度規(guī)范，陸續(xù)制定視覺(jué)形象識(shí)別系統(tǒng)管理辦法、校旗校歌使用奏唱規(guī)范等，使學(xué)校的文化標(biāo)識(shí)得到有效管理，文化行為得到進(jìn)一步規(guī)范。文化校園建設(shè)過(guò)程中，師生關(guān)心、支持文化校園建設(shè)的積極性逐步提高，部分優(yōu)勢(shì)學(xué)科、師生團(tuán)隊(duì)參與文化項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、施工，為文化校園建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。
謀劃“十三五”，我們將堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)，積極打造生態(tài)、創(chuàng)業(yè)特色文化，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的文化自覺(jué)和文化自信，構(gòu)建文化校園建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)文化傳承與創(chuàng)新，提升學(xué)校文化軟實(shí)力，為初步建成國(guó)內(nèi)知名的生態(tài)性創(chuàng)業(yè)型大學(xué)提供精神動(dòng)力和文化支撐，在全省高校校園文化建設(shè)中繼續(xù)走在前列。
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