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以育人為宗旨,建立典雅的環(huán)境文化
時(shí)間:2015-11-03作者:eraerrere

物質(zhì)文化是一種外顯的直觀文化,它既是教學(xué)活動(dòng)的場(chǎng)所與設(shè)施,又是陶冶師生情操的無(wú)言之師。近年來(lái)我們因校制宜,精心設(shè)計(jì),通過(guò)學(xué)校建筑造型、綠色植物造景、人文景點(diǎn)設(shè)置,讓一山一水會(huì)講話、一草一木有思想、一墻一景即文章。
學(xué)校共有四座教學(xué)樓,分別是和苑、慧苑、雅苑、馨苑?;墼?,意取“慧者,心系于事”寓意全體教師心系教育,不斷追求,不懈探索,開啟學(xué)生智慧大門,為學(xué)生終生發(fā)展奠基。雅苑,意取“高尚,美好”寓意陶冶師生的高尚情操,全面提高師生素質(zhì)。馨苑,寓意培養(yǎng)師生高雅情趣,為師生提供溫馨的生活環(huán)境。和苑,意取“和諧發(fā)展”,寓意人與人、人與自然,及世間萬(wàn)物的和諧。四座樓集中體現(xiàn)了我校“以人為本,和諧發(fā)展,追求卓越”的辦學(xué)理念,這也是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的魂。中國(guó)人特別推崇和的思想,在學(xué)校這個(gè)微型社會(huì)中,在這個(gè)培養(yǎng)國(guó)家的未來(lái)的地方,我們更把和諧教育當(dāng)做我們的使命。
今天的實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園皂角盈綠,雕塑林立,具有超越自我風(fēng)格的學(xué)校大門,凸顯了學(xué)校深厚的歷史文化底蘊(yùn)。校園內(nèi),喬、灌、草多維度地鋪開來(lái),集美觀、實(shí)用、育人于一身。尤其是地質(zhì)園內(nèi),流露著歷史的滄桑,孔子、張衡、李四光、周恩來(lái)傳遞著圣人先師的思想和中國(guó)文化的博大精深,展示著實(shí)驗(yàn)小學(xué)文化的精髓和實(shí)驗(yàn)人的向往追求。


校園墻壁文化是我們打造校園文化的亮點(diǎn),讓墻壁與師生對(duì)話,讓師生在墻壁明智,這是我們的共識(shí),也是我們的行為。學(xué)校四座樓的樓道建立的“班級(jí)文化長(zhǎng)廊”成為校園內(nèi)最靚麗的一道風(fēng)景線,“長(zhǎng)廊”分44個(gè)版塊,每班一個(gè)版塊,每個(gè)版塊又分“班級(jí)采風(fēng)”“每日一首”“溫馨提示”“今日格言”“信手涂鴉”5個(gè)欄目,由學(xué)生定期撰稿,定期更換,自由發(fā)揮,自主創(chuàng)作,它已然成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)孩子們精神文明建設(shè)的重要基地。
學(xué)校還積極開展寄宿文化鍛造工程,使學(xué)生在寄宿生活中體味到家庭的溫暖,感受到集體的力量,在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,學(xué)會(huì)與人相處。公寓中,學(xué)生們?yōu)樽约核奚岫臓钤?、益智園、臥龍軒、望遠(yuǎn)齋、北大驛站等各具特色的名稱,“一屋不掃,何以掃天下!”“身居陋室,心憂天下!”,學(xué)生宿舍里這些自勉的詞句,集中展現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)子豐富的內(nèi)心世界、開闊的知識(shí)視野、高境界的精神追求,成為獨(dú)具特色的實(shí)驗(yàn)小學(xué)宿舍文化?!?br /> 總之,高品質(zhì)的學(xué)校文化是學(xué)校物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的總和,是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的需要,是一項(xiàng)長(zhǎng)期、細(xì)致的系統(tǒng)工程。在這項(xiàng)工程的建設(shè)中,物質(zhì)文化建設(shè)是基礎(chǔ),精神文化建設(shè)是核心,管理文化、校園行為文化建設(shè)是保障,它需要因地制宜、與時(shí)俱進(jìn)、特色發(fā)展。今后,我們將在全面審視學(xué)校文化的基礎(chǔ)上,尋找學(xué)校文化新的生長(zhǎng)點(diǎn),使其成為深入實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大力量。
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