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本校園文化設(shè)計(jì)方案案注重表現(xiàn)學(xué)校深厚歷史文化內(nèi)涵，充分展示學(xué)校建校以來的發(fā)展成就。以“師生、校史，人文，教育，時(shí)代”等元素為展館設(shè)計(jì)源泉，突出學(xué)校個(gè)性鮮明的展示主題，營造整體展館簡約古樸、儒雅莊重、沉穩(wěn)大氣的展示風(fēng)格，使該館能更好的為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，并成為對(duì)外交流及展示自我形象的一流平臺(tái)。     
一、設(shè)計(jì)宗旨  
美觀實(shí)用：在營造美觀、時(shí)尚、和諧的展示空間基礎(chǔ)上，爭取布展面積和展示 空間的最大化。  
環(huán)保和諧：布展裝飾材料采用環(huán)保達(dá)標(biāo)產(chǎn)品，充分利用裝飾展品協(xié)調(diào)室內(nèi)環(huán)境， 突出展示空間的和諧布展環(huán)境。  
傳古承今：注重從當(dāng)?shù)睾托７缴詈竦娜宋臍v史沉淀中提煉精華，將歷史、人文 的魅力融入到功能建筑環(huán)境內(nèi)，創(chuàng)造一個(gè)再現(xiàn)校史，突出現(xiàn)代成就的新人文環(huán)境。    面向未來：展館設(shè)計(jì)獨(dú)具前瞻性，用發(fā)展的眼光來闡述學(xué)校歷史的滄桑。展版的方便更替，讓展覽始終與學(xué)校的發(fā)展相融洽，與時(shí)俱進(jìn)，展館一但建設(shè)成功，便能成為學(xué)校德育、人文及愛國愛校的教育基地。  
二、整體展現(xiàn)  
我們運(yùn)用多元化的構(gòu)成關(guān)系將裝飾用材與展品相互融合，整體設(shè)計(jì)注重空間感和節(jié)奏韻律，在豐富的變化中尋求和諧統(tǒng)一 ?？臻g處理上注重部分之間的內(nèi)在聯(lián)系，充分利用展架，展品陳列組合，讓展品和空間環(huán)境融洽結(jié)合。造型設(shè)計(jì)突出線條，注重空間布局，力求參觀路線明朗、舒適，同時(shí)動(dòng)態(tài)影像與靜態(tài)展品相互呼應(yīng)，共同創(chuàng)造出全方位多功能的展示空間，給人以強(qiáng)大的靈動(dòng)、震撼之感。  
（一）設(shè)計(jì)風(fēng)格：大氣現(xiàn)代、古樸儒雅 
本案在尊重空間內(nèi)展品突出性和風(fēng)格整體統(tǒng)一性的前提下，將每一部分的設(shè)計(jì)隨內(nèi)容的變化而變換，用以體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色及亮點(diǎn)。  
（二）內(nèi)容結(jié)構(gòu)
在經(jīng)過對(duì)相關(guān)資料的了解，我們對(duì)校方所要展示的目的和方法有了一定的把握。我們?cè)趯W(xué)校原有方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合展廳實(shí)際布展和學(xué)校特色，將其重新布展，力求以能達(dá)到校方要求。此次規(guī)劃，希望能給學(xué)校展館建設(shè)編排內(nèi)容有較大參考作用。  
（三）色調(diào)及燈光布置
本案以暖色為背景色，配合厚重地棕褐色鋪張展區(qū)，營造展示和諧舒適的展覽氛圍。這樣的顏色搭配既保證了色彩體系的完整性，又使整個(gè)展廳色彩飽滿，豐富活躍，墻面采用暖色調(diào)，溫馨、舒適、暢快，調(diào)配色裝點(diǎn)墻面，活躍、大方，韻律感強(qiáng)。  
展版色調(diào)在統(tǒng)一中謀求變化，一方面符合展品本身的風(fēng)格特點(diǎn)，另一方面又使其在整體暖色調(diào)的展示空間極具吸引力，確保了觀眾注意力始終集中在展品上。  燈光布臵采用點(diǎn)光源與面光源相結(jié)合的布展手法，即滿足觀眾觀看展品的光度要求又保證了展品周圍的藝術(shù)效果。整體面光源渲染氛圍，局部點(diǎn)光源則更具目的性，突出了展品周圍的效果及光度要求。  
（四）空間造型設(shè)計(jì)
人性化和理性化是我們規(guī)劃整個(gè)空間的整體理念，我們?cè)谧⒅刈畲笙薅鹊睦每臻g的同時(shí)，突出美觀和視覺效果。造型設(shè)計(jì)利用點(diǎn)、線、面三者靈活結(jié)合運(yùn)用，去構(gòu)造造型的流線和節(jié)奏韻律，確保觀眾以一種合理、有效的方式在流動(dòng)中接受展示信息的同時(shí)，更能體會(huì)其中豐富的精神內(nèi)涵。