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一、校門東側(cè)空地 
1、命名：求索園 名稱寓意：  屈原《離騷》：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。此處位于走進(jìn)學(xué)校大門的右手邊，表示學(xué)生踏進(jìn)這個校門，是來此學(xué)習(xí)、求知的，學(xué)習(xí)的道路很長，菏澤一中的學(xué)生將會刻苦努力，在求知的道路上不斷探索、前進(jìn)。  2、具體規(guī)劃及文化營造     
（1）、園西側(cè)放置一塊較大的天然石塊，上面鐫刻“求索園”的園名。 
 （2）、園內(nèi)種植牡丹，牡丹的富貴張揚與鴻一池內(nèi)荷花的清新雅致相映成趣，相得益彰。園內(nèi)立一個植物名片，介紹牡丹的習(xí)性、花期等。  
（3）、求索園中建一長廊，能直接連接到鴻一池邊。長廊外可種植藤狀綠色植物。
二、校門西側(cè)空地 
1、命名：榴園 名稱寓意：   “榴”與“留”音同，在此借用留的意思，意為留下。 
2、具體規(guī)劃及文化營造  此園四周主要種植石榴樹。石榴樹夏能開花，秋能結(jié)果，既具有很強的觀賞性，又具有實用價值。  此處擬設(shè)為菏澤一中的學(xué)生留下足跡的地方。建議每一屆新生入校之后，以班或者以級部為單位，在此園中種下一棵樹苗，在校期間，精心呵護(hù)樹苗，讓樹苗陪著學(xué)生一同成長。當(dāng)學(xué)生畢業(yè)離開學(xué)校時，在樹下設(shè)立一塊石碑或者人工文化石，上面雕刻班級留念的語句或者關(guān)于師恩的詩詞，后面雕刻學(xué)生姓名。這棵樹就見證了他們在菏澤一中的成長歷程。若干年后，當(dāng)學(xué)生回到母校，通過這棵樹還能找到當(dāng)年他們在學(xué)校留下的足跡。  此處位于學(xué)校大門口的西側(cè)，是走出校門的右手邊，把此處設(shè)為學(xué)生留下足跡的地方，一是為了體現(xiàn)畢業(yè)生對學(xué)校的留戀之情，二是為了勉勵從學(xué)校走出去的每個學(xué)生，希望他們在未來的路上碩果累累，越走越好。  
三、女生宿舍后面空地 
1、命名：暗香園 名稱寓意：  語出宋王安石《梅花》“搖知不是雪，為有暗香來”。意思是說，雪是高潔的，但梅花除了具有雪一般的高潔以外，還具有雪所不具有的香的品格。這梅花不僅凌寒呈艷，而且在嚴(yán)寒中播送出暗香。嚴(yán)寒既壓不倒梅花的色，也壓不倒它的香，于此更顯出它“凌寒”的傲骨。這一命名可喻指一中女性的高潔。  
2、具體規(guī)劃及文化營造：  此園位于女生宿舍后面，應(yīng)體現(xiàn)出幽靜雅致的環(huán)境氛圍?？稍诳拷F柵欄的一面種植海棠。海棠是一種落葉叢生無刺灌木，高1.5米左右，花色凝紅嬌艷、枝葉鮮綠，花期從春末到初夏，柔枝垂條，綴以凝紅，別具風(fēng)韻，適宜栽植在建筑物周圍作基礎(chǔ)種植材料。  園中央可穿插種植梅花和銀杏樹。梅花是落葉喬木，花有白色、紅色或淡紅色，氣味芳香，多在早春1一2月開花。梅花是世界著名的觀賞花木，尤以風(fēng)韻美著稱，每當(dāng)冬末春初，疏花點點，清香遠(yuǎn)溢。銀杏是落葉性喬木，葉型獨特，入秋后扇形葉片轉(zhuǎn)為黃紅色。銀杏落葉早發(fā)芽晚利于增加光照，花形細(xì)小花色清淡，非常符合此處特有的文化氛圍。銀杏抗病蟲害，被公認(rèn)為無公害的樹種，是觀賞綠化的理想樹種。梅花、梅果可入藥，梅花沖水可代茶。梅果可加工成各式干果，銀杏果具有極高的實用和藥用價值，可作為學(xué)校的一份額外收入。此處廣泛種植梅樹和銀杏樹，形成一個小型的觀賞林，還可起到凈化空氣的作用，保證學(xué)生們有一個良好的休息環(huán)境。  園中可適當(dāng)放置一些休閑椅、小雕塑等，為學(xué)生營造一個休閑的環(huán)境。  
四、男生宿舍后面空地 
1、命名：凌霄園 名稱寓意：  《辭源》中解釋為喻志氣高遠(yuǎn)。意在勉勵菏澤一中的學(xué)生有志比天高的理想和氣魄，相信自己能逾越各種困難，登上知識的最高殿堂。  
2、具體規(guī)劃及文化氛圍的營造  園中種植淡竹。淡竹是一種中型竹，竿高10-16米，徑2-5厘米或更大。梢端微彎，中部節(jié)間長30-40厘米 ，新竿藍(lán)綠色，密被白粉；老竿綠色或黃綠色，節(jié)下有白粉環(huán)。竹林姿態(tài)婀娜，竹筍光潔如玉?？刹捎靡浦材钢裨炝?，早春移植，較易成活。發(fā)筍率很高，栽培管理較容易。  竹林中可隨意地鋪設(shè)幾條甬道，學(xué)生在學(xué)習(xí)之余可漫步在竹林中，舒緩心神。甬道上可設(shè)置幾個休閑椅，學(xué)生在此休息會感到貼近大自然、貼近綠色，可以減輕學(xué)習(xí)的壓力。    
五、男生宿舍與餐廳之間的空地 
1、命名：桃李園   名稱寓意：  意取“桃李滿天下”，“桃李”一詞出自《資治通鑒》，眾人稱贊狄仁杰所薦之人皆為英才，曰“天下桃李悉在公門矣。” 以此比喻一個人學(xué)生遍天下。桃樹和李樹，比喻所培植的優(yōu)秀人才。在校園中設(shè)立桃李園，喻意眾學(xué)子以菏澤一中作為起點，礪學(xué)成材，開花結(jié)果，桃李芬芳。  
2、具體規(guī)劃及文化氛圍的營造  整個園區(qū)以文化墻作為中心景觀，在考慮園區(qū)平面效果的基礎(chǔ)上考慮植物的生長形態(tài)、特性等，以植物造景為主，融入學(xué)校特色文化。  
園區(qū)中心為圓形鋪地，鋪地中間為特色文化墻，鋪地外圍為大理石甬道。  考慮到造價問題，文化墻主要以鵝卵石、磚為主要材質(zhì)，以各形各色的瓷磚造圖，其主要內(nèi)容為特色牡丹圖案和園名兩部分；文化墻腳為各色觀賞盆景，可以選用容易成活、生命力強、顏色鮮艷的植物種植，如雛菊、金絲菊、一串紅、雞冠花等。  園區(qū)以大片的細(xì)葉結(jié)縷草為主要地面植被，周圍輔以各種彩葉灌木，如杜鵑、紅莧、黃金側(cè)柏等。文化墻的周圍主要種植桃樹、李樹等果木，讓整個文化墻掩映在綠色之間。
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