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校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
時間:2015-09-24作者:eraerrere

    大學(xué)是培養(yǎng)人才的搖籃,它是一個教育環(huán)境,也是一個文化環(huán)境,形成這些環(huán)境的基本要素是基礎(chǔ)文化設(shè)施。離開了這些硬件設(shè)施談環(huán)境則是一句空話。
    校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)包括有教室、實驗室、圖書館、學(xué)生活動中心、教工之家以及各種運動場館等。這些文化基礎(chǔ)設(shè)施是科學(xué)、藝術(shù)和技術(shù)的結(jié)晶,是校園人按照主觀認(rèn)識水平和標(biāo)準(zhǔn),從實用和審美兩個角度來建設(shè)的,它既有實用功能,又具有審美功能。
    實用功能在校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)建設(shè)中是第一位的,它體現(xiàn)在要為師生員工提供足夠?qū)挸ǖ慕虒W(xué)、科研、學(xué)習(xí)、辦公、生活和從事各項文化活動的空間。教學(xué)樓和圖書館要滿足師生看書、學(xué)習(xí)、查詢資料的要求。學(xué)生活動中心、教工之家、運動場館,要滿足教學(xué)和進(jìn)行各種文化活動的需要。
    審美是校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)建設(shè)又一項十分重要的功能,它體現(xiàn)在師生精神需要和審美要求上。我們知道,西方文化強(qiáng)調(diào)的是個性特征,而中國文化則重視整體和諧。從我國大學(xué)校園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)來看,追求的正是一種整體和諧的美,追求的是物質(zhì)形態(tài)文化對人的審美效應(yīng)。校園中的教學(xué)樓、圖書館、宿舍、食堂及運動場館等都非常協(xié)調(diào),彼此互為呼應(yīng),有層次、有節(jié)奏。它們按照一定的比例關(guān)系,均衡對稱,各種顏色在變化中求統(tǒng)一。這些設(shè)施與校園中的綠樹、花壇、藝術(shù)景點等相互依托,渾然一體,表現(xiàn)出大學(xué)校園特有的文化韻味和造型美感。
    校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的內(nèi)容是多方面的。其中,學(xué)生活動中心做為引導(dǎo)性較強(qiáng)的文化基地,有著重要的育人價值。它的建設(shè)好與壞,關(guān)系到能否在市場經(jīng)濟(jì)條件下,用社會主義精神文明占領(lǐng)學(xué)生文化活動陣地,關(guān)系到能否培養(yǎng)出合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此,各高校始終都把學(xué)生活動中心的建設(shè)擺在很重要的位置上,并做為一項重要的工作去抓。
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