
一是明確了學(xué)校辦學(xué)方向和辦學(xué)理念,進(jìn)一步修訂完善了學(xué)校“三風(fēng)”,學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)有了明顯改善;二是開展了一系列的德育活動,這些工作可以使師生的精神面貌發(fā)生了積極變化。
(一)、形成了自己的校園文化建設(shè)的內(nèi)容與核心
1、校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容:校園物質(zhì)文化建設(shè)、校園制度文化建設(shè)、校園行為文化建設(shè)。
2、校園文化建設(shè)的核心:圍繞學(xué)校辦學(xué)理念,加強(qiáng)“三風(fēng)”與校訓(xùn)建設(shè),努力實現(xiàn)獨具學(xué)校特色的校園文化精神。
(二)、實施了學(xué)校文化建設(shè)一系列策略
1、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)核心內(nèi)容的外拓與內(nèi)化工作
(1)、進(jìn)一步明確富有時代精神和學(xué)校特色的辦學(xué)理念。
(2)、在理念的指導(dǎo)下,進(jìn)一步完善和建設(shè)學(xué)校校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
(3)、在學(xué)校精神的指導(dǎo)下,加強(qiáng)校園物質(zhì)文化、制度文化、行為文化的建設(shè)。
2、學(xué)校文化建設(shè)本著整體規(guī)劃,明確目標(biāo),循序漸進(jìn),分步實施的原則進(jìn)行
學(xué)校文化建設(shè)是一項長期復(fù)雜艱巨的工程,涉及面廣、工作量大,在人力、物力、財力等方面均需大量投入,需要在正確規(guī)劃的基礎(chǔ)上,高著眼點,底起點,循序漸進(jìn),分布實施。
(三)、 校園精神是校園文化建設(shè)的靈魂和核心
學(xué)校師生職工精神面貌的總體現(xiàn)。愛國主義、集體主義、社會主義是校園文化建設(shè)的主旋律;培養(yǎng)愛國愛校愛家園的感情,增強(qiáng)師生職工的凝聚力是校園文化建設(shè)的立足之點;樹立遠(yuǎn)大理想、強(qiáng)化發(fā)展意識、共建文明校風(fēng)、共創(chuàng)學(xué)校美好未來是校園文化建設(shè)的著力點。通過努力,逐步形成了“團(tuán)結(jié)守紀(jì)、求實創(chuàng)新、愛國愛校、為校增光、爭創(chuàng)一流”的校園精神。
倡導(dǎo)文明健康的生活方式,培養(yǎng)了學(xué)生良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。逐步確立完善了校訓(xùn)、校歌、?;盏刃@主體文化作品;編寫校史、建設(shè)雕塑。一是新生的入學(xué)教育,通過校史,學(xué)校規(guī)章制度,畢業(yè)優(yōu)秀學(xué)生等事例介紹、參觀校園、師生座談等,使剛?cè)胄5男律邮芴囟ǖ男@文化熏陶,產(chǎn)生愛校之情。二是抓住學(xué)生入團(tuán)評優(yōu)的契機(jī),開展主題教育活動。三是樹立表彰校園文化建設(shè)中的典型,使校園精神和塑造學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo)。四是搞好畢業(yè)學(xué)生告別儀式,進(jìn)行“為校增光、為校添彩”的主題教育活動。五是重視發(fā)揮學(xué)生在校園文化建設(shè)中的主體作用,倡導(dǎo)每個學(xué)生發(fā)展一種健康的業(yè)余愛好,掌握一種體育藝術(shù)技能。
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