
校史館按照“特色鮮明、亮點(diǎn)突出”的原則,承務(wù)本求實(shí)的理念,力求以樸實(shí)的材料、素雅的色彩和簡約的線條設(shè)計(jì),采取“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”相結(jié)合的模式,即在 “傳統(tǒng)圖片實(shí)物陳列模式”的基礎(chǔ)上, 配以“模型”、“雕塑”、“多媒體視聽”和“觸摸式顯示屏”的展示形式,借助展板、展架、燈箱、文化墻的等載體,充分運(yùn)用空間造型藝術(shù)、平面設(shè)計(jì)藝術(shù)和多媒體技術(shù),以聲、光、電等現(xiàn)代化手段,將文字、圖片、實(shí)物等資料已最簡明、最快捷的方式展現(xiàn)出來,聲情并茂,繪聲繪色,既具個(gè)性與現(xiàn)代感,又富美觀大方和凝重大氣的風(fēng)格,從多種感官給參觀者以大的震撼和欣賞力,也留下深刻的印象。
一、設(shè)計(jì)構(gòu)思
(一)融合林業(yè)特色和東林元素,以強(qiáng)烈獨(dú)特的色彩和風(fēng)格抓住參觀者的眼球。跳出我校原有的以綠的各種色階為主要色調(diào)的局限,各展區(qū)墻體主要色系不盡相同,隨著參觀者的游覽路線,從凝重的灰、黑色調(diào)逐漸轉(zhuǎn)為藍(lán)、綠、綜等色調(diào),再逐漸轉(zhuǎn)為黃、紅等色調(diào),并以原木色為空間點(diǎn)綴主要色系。通過文化墻等特色設(shè)計(jì),表現(xiàn)東林的育人環(huán)境。
(二)體現(xiàn)行業(yè)特點(diǎn)和東林精神,以深刻感人的主題和基調(diào)觸動(dòng)參觀者的心弦。以“綠葉對根的情意”為主題,通過根、枝、 葉、 藏四條主線,展現(xiàn)東林的人文環(huán)境。在校史館外墻的通道區(qū)域,依勢擬建一組浮雕群,體現(xiàn)東林精神。
二、功能定位
(一)陳列功能——校史館是檔案陳列保存的一個(gè)重要平臺(tái)
校史館兼有陳列和保護(hù)物品與資料的雙重功能。校史館里保存陳列的物品大都是學(xué)校的圖片和實(shí)物檔案,具有很好的檔案價(jià)值。校史館可以在保存并維護(hù)大學(xué)歷史記錄的同時(shí)進(jìn)行校史資料的資訊服務(wù), 促進(jìn)校務(wù)工作。
(二)科研功能——校史館是編研校史的一個(gè)重要機(jī)構(gòu) 校史館不僅僅是陳列校史檔案的地方,也是研究和編研學(xué)校歷史的機(jī)構(gòu),具有“存史、育人、溝通、資政”的價(jià)值和功能。對館藏檔案進(jìn)行編研,走一條研究校史的學(xué)習(xí)型路子,使檔案管理“深化”,檔案資料“活化”,為師生們提供學(xué)術(shù)研究所需的校史資料, 并促使校史資源的廣為利用,為拓寬校史館的發(fā)展之路奠定良好基礎(chǔ)。
(三)文化功能——校史館是校園文化的一個(gè)重要載體 校史者,即學(xué)校之歷史沿革,記載了一所學(xué)校的創(chuàng)設(shè)、變遷、發(fā)展,是學(xué)校最可寶貴的歷史檔案,是校園文化的溯源和載體,是學(xué)校應(yīng)倍加珍惜、傳承永續(xù)的精神財(cái)富。校園文化可分為基礎(chǔ)設(shè)施文化、自然人文環(huán)境文化等,校史館建設(shè)兼有學(xué)校文化的硬件部分和軟件部分,既看得見、摸得著,又能鐫刻在師生們和校友們的心靈里。
三、目的和意義
校史館建設(shè)具有深遠(yuǎn)的歷史意義和深刻的教育意義。做好校史館建設(shè)工作,既是對前人的尊重,也是對今人和后人的負(fù)責(zé)。校史館是陳列學(xué)校發(fā)展歷史、展示學(xué)校辦學(xué)歷程和不同。
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