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    為更好地建設(shè)體現(xiàn)學(xué)校文化品位、滿足師生需要的優(yōu)質(zhì)學(xué)校走廊文化，還需要創(chuàng)新走廊文化的設(shè)計思路，以“人流+信息流”為整體設(shè)計理念，更好地發(fā)揮其可能的文化價值。 學(xué)校走廊文化的設(shè)計內(nèi)容應(yīng)回歸辦學(xué)特色與學(xué)生的日常生活世界。
    第一，一所學(xué)校的辦學(xué)特色及其個性化育人素材，是走廊文化建設(shè)非常重要的取材資源，通過特色文化典故、名人名言、地方文化遺產(chǎn)等形式加以呈現(xiàn)，一方面有利于彰顯本校特色文化，另一方面則有助于促進(jìn)本校特色育人目標(biāo)的達(dá)成。
    第二，走廊文化的內(nèi)容還需要貼近師生日常生活，能否引起學(xué)生的興趣和持續(xù)關(guān)注，是走廊文化素材選擇的基本前提。 走廊文化的設(shè)計成果強(qiáng)調(diào)動態(tài)生成、持續(xù)革新，摒棄走廊文化是靜態(tài)的、固化的陳舊觀念。一是要減少乃至不用寫真、噴繪類走廊文化設(shè)計，這些成果一旦建成，很難實現(xiàn)再次更新，除非重新制作。因此，要加大采用軟木、壁毯作為基礎(chǔ)主材的走廊文化設(shè)計，允許師生今后通過張貼的形式不斷更新走廊文化內(nèi)容。二是有條件的學(xué)校應(yīng)積極引入電子多媒體，甚至互動投影，從而使文化的傳播載體由靜態(tài)媒體轉(zhuǎn)向動態(tài)視頻，這種新型的走廊文化設(shè)計除初期投入略大外，其后續(xù)的低成本維護(hù)性、動態(tài)文化的吸引度與輻射力，比之傳統(tǒng)走廊文化，均具有不可比擬的優(yōu)勢。 
    當(dāng)然，校園走廊文化設(shè)計還需要有明確的主題，也要注意空間表現(xiàn)的藝術(shù)形式。學(xué)校還應(yīng)基于學(xué)校的辦學(xué)特色、育人目標(biāo)、師生需求等，整體規(guī)劃，頂層設(shè)計，以系統(tǒng)結(jié)構(gòu)化、分主題的形式，采用比較藝術(shù)的手段，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校走廊文化。