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一、自然因素
1.自然環(huán)境
自然環(huán)境主要足指大學(xué)校園所處的地理位置、地貌地勢，以及原有的生態(tài)環(huán)境，例如天然湖泊、地被植物、氣候、河流等，特別是校園地域內(nèi)有涉及到占代遺址、地域文化的名貴占樹、建筑景觀、河流湖泊，甚至還囊括校園所在城市的市樹、市花等方而。在進行校園環(huán)境景觀設(shè)計的過程中要整體考慮這些自然因素，并采取保留保護與合理開發(fā)措施。此外，校園選址周圍的交通環(huán)境也是需要考慮的因素之一。
2.城市空間
所謂城市空間就是擁有歷史久遠的文化底蘊與格局規(guī)劃隨著時代的不斷變遷所形成的具有自身特色的城市風(fēng)貌，同時還具有獨特的城市整體輪廓線。此外，城市空間還與當(dāng)?shù)卣恼咭笥忻懿豢煞值穆?lián)系，在考慮城市空間這一因素時，還要注意政府對城市全面發(fā)展和規(guī)劃的延續(xù)方向等提出的策略方針。
二、人文因素
1.校園文化。校園文化包括校園在創(chuàng)立初期至今的校訓(xùn)、校紀、校規(guī)、專業(yè)優(yōu)勢、培養(yǎng)方式、杰出人才、社會地位、重要貢獻等方而的因素。
2.城市文化。城市文化包括城市從占至今所監(jiān)含的現(xiàn)代文化與占代歷史，同時還包括歷史占跡、人土風(fēng)情，例如同林遺址、建筑遺址等方而。
3. 可持續(xù)發(fā)展因素。可持續(xù)發(fā)展因素就是大學(xué)校園要遵循國家高等教育政策的中心心想，以當(dāng)?shù)卣岢龅奈幕?、?jīng)濟、政治策略為核心理念，培養(yǎng)出全而發(fā)展、綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀人才。