對于北京大學綠色校園文化建設的現(xiàn)狀，我們主要通過文獻綜述、網(wǎng)站調研、校園內現(xiàn)場調查、訪談和問卷的形式，對問題進行甄別、排摸現(xiàn)狀、總結結論。 本次調查共發(fā)放問卷500份，回收476張，其中有效問卷469份，有效回收率為93.8%。其中男生244份，女生225份，男女比例為1.084。覆蓋了北京大學28個不同院系、25棟宿舍樓及本科、碩士、博士生所有年級（如圖2所示）。其中環(huán)境科學與工程學院學生64人，城市與環(huán)境學院18人，總計環(huán)境類學生82人，占總數(shù)的17.48%。
通過對文獻調研、問卷和訪談結果等進行分析后，可以了解北京大學綠色校園文化建設的整體現(xiàn)狀。
一、北京大學綠色校園文化建設情況綜述
2009年8月，北京大學校長周其鳳院士在參加由全國政協(xié)人口資源環(huán)境委員會、北京大學和中共貴陽市委、貴陽市人民政府聯(lián)合主辦的生態(tài)文明貴陽會議時透露，北大的“綠色校園”建設已逐漸摸索出一條自己的道路。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是建立了環(huán)境科學學科體系；二是北大積蓄發(fā)展了豐富的教學資源，同時注重學生知識的完整性；三是北大非常重視將生態(tài)文明和可持續(xù)發(fā)展理念融入到學生的校園文化生活中；四是加強校園的建設，推行節(jié)能減排設施。
北京大學是中國最早開始環(huán)境領域科研和教學的高等院校之一。在過去的30余年中，北京大學眾多教師所從事的研究工作跟環(huán)境問題、資源問題、氣候變化問題緊密聯(lián)系，北大也承擔了大量國家環(huán)境領域的重大項目，從基礎研究、技術應用、政府決策等方面全方位地為中國環(huán)境保護事業(yè)和可持續(xù)發(fā)展提供科學依據(jù)和技術支撐，同時，也越來越考慮到其他相關的研究工作和環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的聯(lián)系。2008年，北京大學環(huán)境科學與工程學院團隊出色地完成了北京奧運會殘奧會環(huán)境質量保障工作，榮獲“北京奧運會殘奧會環(huán)境質量保障工作先進集
體”。北大的校園建設也越來越重視利用綠色能源、使用節(jié)能減排設備。在北大異彩紛呈的學生校園文化生活中，綠色文化，盡管不像學術文化、政治文化、文體活動那樣歷史悠久，但發(fā)展極為迅速。環(huán)境與發(fā)展協(xié)會、生態(tài)文明促進會、清潔發(fā)展機制研究會、綠色生命協(xié)會、北京大學學生服務總隊環(huán)保分隊等環(huán)境保護類學生社團或組織每學期都廣泛開展各類環(huán)境保護活動；一年一次的暑期社會實踐活動中，環(huán)境保護類團隊也為環(huán)境保護宣傳教育、調研做了大量工作。
二、 學生的環(huán)保意識
校園的主體是人，因此，綠色校園文化中最重要的一點就是師生的環(huán)保意識問題。問卷調查顯示，約65.7%的同學都認為綠色校園文化建設的主要推動方是全體在校學生，同時約78.2%的同學認為建設綠色校園文化過程中每個北大學生可以做的事情就是要在生活中實踐綠色環(huán)保理念。
2009年11月16日至12月中旬，環(huán)境科學與工程學院青年志愿者協(xié)會在全校范圍內推出“校園十大浪費現(xiàn)象”評選活動。通過現(xiàn)場問卷填寫、BBS回帖、郵件回復和Google表單等方式，從25個候選項中評選出了北京大學校園十大浪費現(xiàn)象。從中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學生認為學校里仍然存在一些有待改進之處，例如三角地傳單過多、單面打印浪費紙張等。不過，事實也已表明，這些現(xiàn)象正在得到顯著改善，例如，現(xiàn)在的傳單多改為了雙面打印以節(jié)約紙張。
同時我們也采取了問卷方式對學生的節(jié)約意識進行了調查，主要以寢室關燈和教科書的使用來反映這一問題。寢室無人時是否熄燈反映了同學們日常行為中的最基本的節(jié)約意識，從調查結果可以看出，北大學生基本的節(jié)約意識還是不錯的，79.96%的被調查者在宿舍無人時會關掉燈。而在教材的使用情況調查中，以購買新書為教材主要來源的同學占到 64.18%。由于主動使用舊教材對學生的節(jié)約意識要求更高，因此北大目前的狀況并不理想。當然，這不僅僅與同學的節(jié)約意識有關，還與學校提供的舊書交易條件和平臺有關。這幾年，在這方面，我們也見證了學校的努力：除了每學期開始與結束時學一門前固定的賣舊書活動以外，還在 28 樓前進行有組織的舊教材交易活動，以及網(wǎng)上的二手圖書市場，并且，經常有畢業(yè)的學長學姐免費送書。因此，雖然節(jié)約現(xiàn)狀仍不是很理想，但是隨著這些舉措的深入實施，必將有很大的改善。
三、學校的宣傳
學校的宣傳是提高師生綠色意識的必要行為。我們在對北京大學環(huán)境保護辦公室副主任李恩靜的采訪中了解到，北大進行了多方面的宣傳。如1999年在三角地舉辦的“消除白色污染”系列宣傳活動，其轟動效受到了廣大師生和學校各個食堂以及相關部門的重視。經過幾個月的努力，從當年10月開始，校內各大食堂統(tǒng)一禁止使用塑料泡沫飯盒；又如2009年9月新生入學時，學校環(huán)境保護辦公室聯(lián)合環(huán)境科學與工程學院特別制作了《青春北大，綠色校園——北京大學2009級新生環(huán)保宣傳手冊》，分發(fā)給全校3000多名09級新生，同時編制了《北京大學主校區(qū)綠地圖》，通過“綠色通道”向09級受資助新生發(fā)放。另外，學校還組織各方力量，積極開展綠色校園方面的調查研究工作，各相關學院也積極
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