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如何規(guī)范中小學(xué)校園文化建設(shè)
時間:2015-10-09作者:eraerrere

    進(jìn)一步推動中小學(xué)校園文化建設(shè),提升校園文化建設(shè)水平,創(chuàng)建和諧校園,努力辦人民滿意的教育,現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)特制定本實施規(guī)范。
一、指導(dǎo)思想
    全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以社會主義核心價值體系為統(tǒng)領(lǐng),以美化育人環(huán)境為抓手,以物質(zhì)文化建設(shè)為基礎(chǔ),以制度文化建設(shè)為重點,以精神文化建設(shè)為核心,以行為文化建設(shè)為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)成長、學(xué)校內(nèi)涵提升為目標(biāo),充分發(fā)揮校園文化在全面育人中的正確導(dǎo)向和引領(lǐng)作用,優(yōu)化育人環(huán)境,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,彰顯辦學(xué)特色,實現(xiàn)育人目標(biāo)。
二、基本原則
    先進(jìn)性原則。校園文化建設(shè)要堅持社會主義先進(jìn)文化方向,充分體現(xiàn)學(xué)校先進(jìn)的教育思想和辦學(xué)理念,突出與時代精神相符的價值追求。
    導(dǎo)向性原則。校園文化建設(shè)要緊緊圍繞提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,提高師生的綜合素質(zhì)上來,使學(xué)校真正成為文化育人的搖籃、成為傳播社會主義精神文明和先進(jìn)文化的主陣地,使學(xué)生通過先進(jìn)文化的熏陶、文明風(fēng)尚的感染、優(yōu)良環(huán)境的陶冶、得到思想上的啟迪,性格上的培養(yǎng)、意志上的磨練、心靈上的感應(yīng)、觀念上的認(rèn)同、品格上的定型和精神上的升華。
整體性原則。校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,要遵循教育規(guī)律,整體規(guī)劃、協(xié)調(diào)發(fā)展,做到主體突出,相互映襯,層次分明,統(tǒng)一和諧。
    個性化原則。校園文化建設(shè)要準(zhǔn)確定位,因地制宜,著眼未來,體現(xiàn)創(chuàng)新。在傳承學(xué)校歷史文化,體現(xiàn)時代精神特征的同時,要彰顯學(xué)校辦學(xué)理念,突出學(xué)校個性特色。
    創(chuàng)新性原則。校園文化建設(shè)要立足學(xué)校實際,充分發(fā)揮現(xiàn)有資源優(yōu)勢,在整合利用的基礎(chǔ)上有針對性的進(jìn)行創(chuàng)造性建設(shè)。
    實效性原則。校園文化建設(shè)要以人為本,從細(xì)節(jié)出發(fā),貼近學(xué)生思想實際,貼近學(xué)生生活實際,提高教育的靈活性、針對性
和實效性。
三、總體目標(biāo)
    全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)的總體目標(biāo)是因地制宜,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境,奠定物質(zhì)文化基礎(chǔ);集思廣益,提煉體現(xiàn)時代特征、學(xué)校特色的辦學(xué)理念和“一訓(xùn)、三風(fēng)”,培育精神文化品牌;推陳出新,修訂各類規(guī)章制度,完善制度文化建設(shè);群策群力,開展多彩的校園文化活動,豐富行為文化內(nèi)涵;量化考評,推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建活動,打造品牌學(xué)校。
四、實施思路
(一)開設(shè)校史、榮譽(yù)展示區(qū):通過展示老照片、校友錄、榮譽(yù)證、獎牌等,展現(xiàn)文化底蘊與辦學(xué)淵源,使學(xué)生真切地感受到學(xué)校的文化傳統(tǒng)(計劃在三樓校長室隔壁,布置一個接待室,粉刷墻壁,設(shè)計若干展板,同時將部分獎牌陳列在窗臺上,設(shè)計者可到理工中專的小會議室參觀、借鑒)。
(二)確定校訓(xùn)、?;?、校歌:
1.校訓(xùn):知識改變命運,拼搏成就未來;
2.譜寫校歌(歌詞由語文組集體創(chuàng)作,曲由張關(guān)老師譜寫);
3.?;眨ㄑ赜糜≡谛7系膱D標(biāo),或者對其加以修改,具體由李強(qiáng)、蓋文軍設(shè)計,邵繼紅對其內(nèi)涵做出闡述);
(三)設(shè)計校園標(biāo)語、宣傳欄、警示語。
(1)將舊校門平房后標(biāo)語及廁所“男”、“女”標(biāo)識重新描一下,由蓋文軍組織美術(shù)特長生利用課余時間完成;教學(xué)樓廁所門上張貼節(jié)水、節(jié)電、衛(wèi)生標(biāo)語(必須彰顯人文性,可由團(tuán)委組織開展一次活動,向全校師生征集);
(2)在教學(xué)樓頂兩側(cè)(或中門廳雨檐頂)制作鈦合金字(內(nèi)容為校訓(xùn));
(3)在舊辦公樓東側(cè)懸掛勵志標(biāo)語(去年舊的噴繪還可利用);
(4)花園提示標(biāo)牌,可由蓋文軍老師組織美術(shù)生將舊的重新描一下;
(5)教學(xué)樓名人名言、警示語、字畫可適當(dāng)增加一些,對破損的要更換或修補(bǔ),繪畫、攝影、書法作品需要張掛美術(shù)生及學(xué)校教師較成熟的作品(特別是學(xué)生的作品)?;蛘邔⒅鹉旮呖純?yōu)秀學(xué)生、有突出成就的校友的照片、成績做成版面(不宜過大),懸掛在樓道里,以激勵在校學(xué)生。
(7)在校門口制作一個公示欄,以便張貼學(xué)生成績、表彰決定、評比結(jié)果、學(xué)校通知等;同時在門房門上裝訂“治安室”、“收發(fā)室”的牌子。
(8)教學(xué)樓前門廳柱子上的對聯(lián)需要每學(xué)期更新一次,內(nèi)容要涵蓋教育的最新主題、激勵學(xué)生學(xué)習(xí);
(9)教學(xué)樓前廣場專欄。大的四個開設(shè):教學(xué)與研究宣傳欄(各教研組輪流負(fù)責(zé))、思想政治宣傳欄(由政教處)、團(tuán)學(xué)活動欄(由團(tuán)委、學(xué)生會負(fù)責(zé))、學(xué)?;顒訖冢ㄓ赊k公室設(shè)計)。小的四個,正反面都可張貼:書香校園欄(兩欄由語文組負(fù)責(zé),進(jìn)行國學(xué)教育宣傳),校園信息欄(兩欄由辦公室負(fù)責(zé),根據(jù)上級檢查的需要,及時更新,機(jī)動處理)。
(10)文化長廊。利用舊辦公樓上以前安裝校訓(xùn)金屬字的舊角鐵,做成框子,將展示內(nèi)容設(shè)計成活動展板,需展示時懸掛在墻上(地方需經(jīng)研究選定),由10幅1.5米乘2米的展板組合成校園文化長廊。
(11)部分棄用的室外黑板,可適當(dāng)粉刷、修補(bǔ),由李旭升老師負(fù)責(zé)書寫勵志標(biāo)語(用油漆書寫,具有保持時間長的特點);學(xué)生會檢查公布成績的黑板不宜放在教學(xué)樓后,應(yīng)在教學(xué)樓前擇一適當(dāng)位置擺放;
(四)升旗、文體活動、社團(tuán)活動、花圃、宿舍及教室、教研室。
1、升旗儀式。
①要有規(guī)范的儀式(具體程序史雨天主任已設(shè)計完善);
②國旗下學(xué)生講話每周要確定不同主題(可由團(tuán)委謝書記根據(jù)學(xué)校不同階段特點確定演講題目,語文組確定專人審稿,以改變以前空洞無物的特點);
③購置禮服,升旗時由旗手穿戴(三套均碼號的鼓號服即可,團(tuán)委組織專人保管);
④校領(lǐng)導(dǎo)講話每周也需確定主題,要細(xì),要有針對性。
(2)成立各學(xué)科興趣小組、文學(xué)社,開展班刊、班報、手抄報展評,把學(xué)生吸引到正當(dāng)?shù)呐d趣愛好之中,消化多余的時間,改變學(xué)生無事可干、無聊滋事的局面(各興趣小組由各教研組組建,文學(xué)社由學(xué)生會組織,印刷可由學(xué)校一體機(jī)印刷,廉價。)。
(3)精心組織好運動會、文藝匯演、書畫展等幾項大型活動。
(4)加大教學(xué)樓前花圃的建設(shè)與管理力度,可補(bǔ)種部分樹木及花卉。
(5)教室、宿舍布置力求美觀、簡潔、大方,不易太花、太凌亂,提倡各辦公室、教室養(yǎng)花; 各班班訓(xùn)、班徽、班歌應(yīng)征集起來,在校報上展出;
(6)在各教研室、年級組室墻壁上制作信息欄,以便張貼學(xué)校及年級組計劃、周工作安排,適當(dāng)時機(jī)可由各教研組自行布置教研室(要突出學(xué)科特點),學(xué)校組織評比,同時加強(qiáng)教研室衛(wèi)生檢查。
(五)其他媒體:創(chuàng)辦??ㄒ粚W(xué)期出一期,可由孫貴校長組建編輯部)、校報(團(tuán)委謝書記負(fù)責(zé))、校園廣播(邵娜負(fù)責(zé),可錄播,文稿建議學(xué)生撰寫一些,宣傳學(xué)生、校園新聞、心理輔導(dǎo),可指定語文老師組稿,要有一些實實在在的東西)、學(xué)校主頁(辦公室負(fù)責(zé),及時發(fā)布信息,審核上傳文本,需要專門的網(wǎng)絡(luò)管理員)。


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